MIS EXPERIENCIAS EN MI SESIÓN DE APRENDIZAJE

NOMBRE DE MI SESIÓN:"Conocemos los Órganos y Funciones del Aparato Reproductor Masculino"

Desarrollo de Estrategias Metodológicas

MOTIVACIÓN :    Recuerdan con ellos lo desarrollado en la clase anterior referente al Sistema Reproductor Femenino.

     

SITUACIÓN INICIAL:

·         La docente escucha sus saberes previos  y les presenta  el propósito de la sesión: Conocer los órganos y funciones  del sistema reproductor masculino y reflexiona con las estudiantes sobre las normas de convivencia necesarias que deben tener en cuenta durante la sesión.

  

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

·         Formula a las estudiantes las preguntas del desglosable  N°12 del Set del Torso Humano Desmontable “Reconocemos el aparato reproductor masculino:

Ø  ¿Qué órganos forman parte del aparato reproductor masculino?

Ø  ¿Cuál es su función?

·         Invita a las estudiantes a plantear otras preguntas y las anota en la pizarra.

PLANTEAMIENTO DE LA HIPÓTESIS:

·         Solicita a las estudiantes que den respuestas a las preguntas 

Formuladas en equipo.

ELABORACIÓN DEL PLAN DE INDAGACIÓN:

·         Hacer un plan de actividades con los recursos previstos y los que se puedan encontrar en el medio, para responder a las preguntas.

·         Investigar en los textos o  internet y hacer resúmenes en un organizador visual.

·         Observar una lámina del aparato reproductor masculino  y reconocer sus partes en una exposición.

   

REGISTRO Y ANÁLISIS DE DATOS:

·         Con el apoyo del Set del TORSO HUMANO DESMONTABLE identifican los órganos que forman parte del sistema reproductor masculino.

·         Revisan el desglosable N°12 y lo desarrollan con el asesoramiento de su profesora.  

   

ESTRUCTURACIÓN DEL SABER CONSTRUIDO COMO RESPUESTA AL PROBLEMA – CONTRASTACIÓN DE HIPÓTESIS

·         Elaboran un papelote por equipos con el resumen de lo aprendido.

·         Exponemos nuestro trabajo comunicando nuestras conclusiones.
·         Verificamos nuestras hipótesis.

    

EVALUACION Y COMUNICACIÓN:

·         Formulamos  y respondemos las siguientes preguntas:

Ø  ¿Cómo se sintieron al en equipo?

Ø  ¿Qué actividades de las que realizaron les gustaron  más? ¿Por qué?

Ø  ¿Tuvieron alguna dificultad?

Ø   ¿Cómo la superaron?

VALORACIÓN DEL APRENDIZAJE:

·           Reciben y resuelven una ficha de trabajo sobre el tema.